Actualités

02 avril 2024

2 avril : Journée internationale du livre pour enfant

Publiée le : 02/04/2024 La journée internationale du livre pour enfants « pour inspirer l’amour de la lecture et attirer l’attention sur les livres pour enfants » La journée internationale du livre pour enfants Cette journée, parrainée par l’UNESCO et l’International Board on Books for Young P...
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29 février 2024

Publication de la loi visant à garantir le respect du droit à l’image des enfants

Publiée le : 29/02/2024 L’Assemblée Nationale adopte une proposition de loi garantissant le respect du droit à l’image des enfants L’objectif de cette loi est d’informer les enfants « que leurs parents ne disposent pas d’un droit absolu sur leur image ». Elle répond ainsi aux nomb...
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21 février 2024

Enquête de l’OVEO concernant le retour sur la loi sur l’interdiction des violences éducatives ordinaires

Publiée le : 21/02/2024 L’Observatoire de la Violence Éducative Ordinaire lance une enquête sur la loi « relative à l’interdiction des violences éducatives ordinaires » 5 ans après sa promulgation L’Observatoire des Violences Éducatives Ordinaires (OVEO) lance une enquête afin d’établi...
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05 février 2024

2ème baromètre sur l’impact du numérique sur le développement des jeunes enfants

Publiée le : 05/02/2024 La Fondation pour l’Enfance publie les résultats de son 2nd Baromètre sur l’impact du numérique sur le développement des jeunes enfants Le 1er février 2024, la Fondation pour l’Enfance a révélé les résultats de la 2ème édition de son baromètre mesurant la perception de l...
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29 janvier 2024

Les inscriptions à la Semaine Nationale de la Petite Enfance 2024 sont ouvertes

Publiée le : 29/01/2024 Ouverture des inscriptions à Semaine Nationale de la Petite Enfance 2024 Si vous souhaitez programmer, organiser et animer votre propre Semaine Nationale de la Petite Enfance. Le site semainepetiteenfance.fr vous propose des outils pédagogiques et de communication pour vous accompagner. Retr...
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25 janvier 2024

Clôture de la mission d’information sur l’apprentissage de la lecture

Publiée le : 25/01/2024 Un rapport parlementaire tire la sonnette d’alarme quant à l’apprentissage de la lecture à l’école   La mission d’information sur l’apprentissage de la lecture s’est donné pour objet d’établir un état des lieux de l’apprentissage de la lecture en France, en parti...
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23 janvier 2024

Parution de la newsletter PSFP sur le thème des compétences psychosociales

Publiée le : 23/01/2024 Retrouvez le nouveau numéro de notre newsletter sur le thème des compétences psychosociales Définies comme la capacité d’une personne à faire face aux exigences et aux défis de la vie quotidienne, le développement des compétences psychosociales (CPS) a des effets positifs dans le ca...
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21 décembre 2023

L’équipe du PSFP vous souhaite une belle année 2024

Publiée le : 02/01/2024 Toute l’équipe du PSFP vous souhaite une très belle année 2024 ! Que cette année vous apporte l’opportunité de grandir, d’apprendre et de vous épanouir sereinement en famille.
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21 décembre 2023

Mise en ligne du kit pédagogique pour les séances d’empathie à l’école

Publiée le : 20/12/2023 Expérimenter des séances d’empathie dans les écoles maternelles et élémentaires Dans le cadre du renforcement du volet prévention du Plan interministériel de lutte contre le harcèlement (27 sept. 2023), des cours d’empathie seront généralisés dans les écoles maternelles et ...
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18 décembre 2023

Mise en ligne du site internet sirena cps

Publiée le : 18/12/2023 Lancement du site sirena cps Dans le cadre du projet sirena cps (Site Internet REssource NAtional sur les compétences psychosociales), la Fnes (Fédération nationale d’éducation et de promotion de la santé ) lance en décembre 2023 le site internet sirena cps à destination de celles et c...
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27 novembre 2023

Évane : étude sur les déterminants du vécu et des pratiques parentales des parents d’enfants entre 0 et 2 ans

Publiée le : 27/11/2023 Santé publique France, en partenariat avec la Caisse nationale des allocations familiales (Cnaf), lance à partir de janvier 2024 en France hexagonale, l’étude Évane, sur les déterminants du vécu et des pratiques parentales des parents d’enfants de 0 à 2 ans. L’étude ÉVANE a pour ...
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21 novembre 2023

Quels repères pour favoriser l’implantation d’IPPAD (Intervention de prévention précoce à domicile) en France ?

Afin de pouvoir développer ses compétences et aptitudes cognitives, l’enfant a besoin de créer une relation aux autres et plus particulièrement un lien d’attachement avec toute personne s’occupant, prenant soin de lui et répondant à ses besoins fondamentaux. En vue de renforcer ce lien et/ou de prévenir le...
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16 novembre 2023

PSFP présenté dans un manuel pratique de l’OMS sur les expériences négatives vécues pendant l’enfance

Le programme de soutien aux familles et à la parentalité est présenté par la Policy and International Health Directorate (Public Health Wales) dans le manuel pratique « Manuel pratique sur les expériences négatives vécues pendant l’enfance (ECA). Assurer la prévention, renforcer la résilience et dével...
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08 novembre 2023

L’Unaf présente le label « P@rents, parlons numérique »

La prochaine édition de la Journée nationale de lutte contre le harcèlement aura lieu ce jeudi 09 novembre. Cette journée est l’occasion de sensibiliser la communauté éducative aux phénomènes de harcèlement dans le milieu scolaire et de rappeler combien la prévention et la lutte contre le harcèlement s...
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07 novembre 2023

Le temps d’exposition aux écrans des enfants sur leur développement cognitif n’est pas le seul facteur à prendre en compte

Une équipe de recherche de l’Inserm, dirigée par Jonathan Bernard, a travaillé sur les données des enfants de la cohorte française Elfe et met en évidence une relation négative entre l’exposition à la télévision pendant les repas familiaux et le développement précoce du langage. Les travaux, publiés da...
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