Accueil > Actualités
Actualités
02 avril 2024
2 avril : Journée internationale du livre pour enfant
Publiée le : 02/04/2024
La journée internationale du livre pour enfants « pour inspirer l’amour de la lecture et attirer l’attention sur les livres pour enfants »
La journée internationale du livre pour enfants Cette journée, parrainée par l’UNESCO et l’International Board on Books for Young P...
Lire plus
29 février 2024
Publication de la loi visant à garantir le respect du droit à l’image des enfants
Publiée le : 29/02/2024
L’Assemblée Nationale adopte une proposition de loi garantissant le respect du droit à l’image des enfants
L’objectif de cette loi est d’informer les enfants « que leurs parents ne disposent pas d’un droit absolu sur leur image ». Elle répond ainsi aux nomb...
Lire plus
21 février 2024
Enquête de l’OVEO concernant le retour sur la loi sur l’interdiction des violences éducatives ordinaires
Publiée le : 21/02/2024
L’Observatoire de la Violence Éducative Ordinaire lance une enquête sur la loi « relative à l’interdiction des violences éducatives ordinaires » 5 ans après sa promulgation
L’Observatoire des Violences Éducatives Ordinaires (OVEO) lance une enquête afin d’établi...
Lire plus
05 février 2024
2ème baromètre sur l’impact du numérique sur le développement des jeunes enfants
Publiée le : 05/02/2024
La Fondation pour l’Enfance publie les résultats de son 2nd Baromètre sur l’impact du numérique sur le développement des jeunes enfants
Le 1er février 2024, la Fondation pour l’Enfance a révélé les résultats de la 2ème édition de son baromètre mesurant la perception de l...
Lire plus
29 janvier 2024
Les inscriptions à la Semaine Nationale de la Petite Enfance 2024 sont ouvertes
Publiée le : 29/01/2024
Ouverture des inscriptions à Semaine Nationale de la Petite Enfance 2024
Si vous souhaitez programmer, organiser et animer votre propre Semaine Nationale de la Petite Enfance.
Le site semainepetiteenfance.fr vous propose des outils pédagogiques et de communication pour vous accompagner.
Retr...
Lire plus
25 janvier 2024
Clôture de la mission d’information sur l’apprentissage de la lecture
Publiée le : 25/01/2024
Un rapport parlementaire tire la sonnette d’alarme quant à l’apprentissage de la lecture à l’école
La mission d’information sur l’apprentissage de la lecture s’est donné pour objet d’établir un état des lieux de l’apprentissage de la lecture en France, en parti...
Lire plus
23 janvier 2024
Parution de la newsletter PSFP sur le thème des compétences psychosociales
Publiée le : 23/01/2024
Retrouvez le nouveau numéro de notre newsletter sur le thème des compétences psychosociales
Définies comme la capacité d’une personne à faire face aux exigences et aux défis de la vie quotidienne, le développement des compétences psychosociales (CPS) a des effets positifs dans le ca...
Lire plus
21 décembre 2023
L’équipe du PSFP vous souhaite une belle année 2024
Publiée le : 02/01/2024
Toute l’équipe du PSFP vous souhaite une très belle année 2024 !
Que cette année vous apporte l’opportunité de grandir, d’apprendre et de vous épanouir sereinement en famille.
Lire plus
21 décembre 2023
Mise en ligne du kit pédagogique pour les séances d’empathie à l’école
Publiée le : 20/12/2023
Expérimenter des séances d’empathie dans les écoles maternelles et élémentaires
Dans le cadre du renforcement du volet prévention du Plan interministériel de lutte contre le harcèlement (27 sept. 2023), des cours d’empathie seront généralisés dans les écoles maternelles et ...
Lire plus
18 décembre 2023
Mise en ligne du site internet sirena cps
Publiée le : 18/12/2023
Lancement du site sirena cps
Dans le cadre du projet sirena cps (Site Internet REssource NAtional sur les compétences psychosociales), la Fnes (Fédération nationale d’éducation et de promotion de la santé ) lance en décembre 2023 le site internet sirena cps à destination de celles et c...
Lire plus
27 novembre 2023
Évane : étude sur les déterminants du vécu et des pratiques parentales des parents d’enfants entre 0 et 2 ans
Publiée le : 27/11/2023
Santé publique France, en partenariat avec la Caisse nationale des allocations familiales (Cnaf), lance à partir de janvier 2024 en France hexagonale, l’étude Évane, sur les déterminants du vécu et des pratiques parentales des parents d’enfants de 0 à 2 ans.
L’étude ÉVANE a pour ...
Lire plus
21 novembre 2023
Quels repères pour favoriser l’implantation d’IPPAD (Intervention de prévention précoce à domicile) en France ?
Afin de pouvoir développer ses compétences et aptitudes cognitives, l’enfant a besoin de créer une relation aux autres et plus particulièrement un lien d’attachement avec toute personne s’occupant, prenant soin de lui et répondant à ses besoins fondamentaux. En vue de renforcer ce lien et/ou de prévenir le...
Lire plus
16 novembre 2023
PSFP présenté dans un manuel pratique de l’OMS sur les expériences négatives vécues pendant l’enfance
Le programme de soutien aux familles et à la parentalité est présenté par la Policy and International Health Directorate (Public Health Wales) dans le manuel pratique « Manuel pratique sur les expériences négatives vécues pendant l’enfance (ECA). Assurer la prévention, renforcer la résilience et dével...
Lire plus
08 novembre 2023
L’Unaf présente le label « P@rents, parlons numérique »
La prochaine édition de la Journée nationale de lutte contre le harcèlement aura lieu ce jeudi 09 novembre.
Cette journée est l’occasion de sensibiliser la communauté éducative aux phénomènes de harcèlement dans le milieu scolaire et de rappeler combien la prévention et la lutte contre le harcèlement s...
Lire plus
07 novembre 2023
Le temps d’exposition aux écrans des enfants sur leur développement cognitif n’est pas le seul facteur à prendre en compte
Une équipe de recherche de l’Inserm, dirigée par Jonathan Bernard, a travaillé sur les données des enfants de la cohorte française Elfe et met en évidence une relation négative entre l’exposition à la télévision pendant les repas familiaux et le développement précoce du langage.
Les travaux, publiés da...
Lire plus