Ressources documentaires professionnelles
Manuel pour les décideurs politiques sur les droits de l’enfant dans l’environnement numérique
LIVINGSTONE Sonia, LIEVENS Eva, CARR John, Conseil de l’Europe, 2020
Lancé en décembre 2020, Ce document qui s’adresse aux États comprend les premières lignes directrices globales en matière de droits de l’enfant dans l’environnement numérique. La Recommandation est un aboutissement important de la Stratégie pour les droits de l’enfant 2016-2021 du Conseil de l’Europe.
Ce manuel aidera les décideurs d’horizons variés à soutenir les enfants en créant un monde numérique qui respecte, protège et réalise véritablement les droits de l’enfant. Le manuel leur recommande de se pencher régulièrement sur les nouvelles conditions et les défis émergents, tels que l’intelligence artificielle, et propose de nombreuses ressources et outils pratiques pour vérifier que la législation et les politiques nationales soient complètes et à jour.
La parentalité à l’épreuve du numérique
Observatoire de la parentalité & de l’éducation numérique, UNAF, Février 2020
Cette étude s’intéresse aux questionnements des parents face au numérique. Les paradoxes auxquels ils sont confrontés et aussi leurs attentes pour être accompagnés dans l’éducation à l’usage des écrans avec leurs enfants.Retrouvez les principaux constats dans la synthèse.
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Enfance, bien-être, parentalité ( Chaire Cnaf )
La Chaire « Enfance, bien‐être, parentalité » est le résultat d’un partenariat entre l’École des hautes études
en santé publique (EHESP) et la Caisse nationale des Allocations familiales (CNAF) entre 2017 et 2020.
L’objectif était alors d’explorer les questions de bien‐être du point de vue des enfants, encore non majeurs,
à la fois dans sa définition et sa mesure et dans sa portée pour les politiques publiques existantes.
Claude Martin (directeur de recherche, CNRS), titulaire de cette Chaire, ainsi que son équipe de jeunes
chercheurs, composée de Julia Buzaud, Kevin Diter et Zoé Perron, proposent dans ce Dossier d’étude une
synthèse limpide et efficace de l’ensemble des travaux réalisés dans le cadre de cette Chaire.
Effets de l’exposition des enfants et des jeunes aux écrans – HCSP
Suite à un premier avis en décembre 2019 sur les risques de l’exposition aux écrans, le Haut Conseil de santé publique (HCSP) étudie leur usage problématique.
Aller sur le site du HCSP: Effets de l’exposition des enfants et des jeunes aux écrans (seconde partie) : de l’usage excessif à la dépendance
L’usage dysfonctionnel de l’Internet avant la pandémie, concernait environ 13% des jeunes de 12 à 14 ans. Les mesures liées au Covid-19 ont augmenté la surconsommation et la dépendance aux écrans. De nombreux tests de mesure du risque de dépendance aux écrans ont été développés dans le monde, ils doivent être fiables et valides pour identifier les jeunes joueurs dépendants, ou à risque de basculer vers un usage problématique. Les producteurs de technologies numériques utilisent ces effets addictogènes et le pouvoir attractif, ce risque « captatif » des écrans n’épargne aucun âge, mais peut entrainer à l’adolescence un décrochage scolaire. Dans ses recommandations, le HCSP préconise de former aux objets numériques les jeunes et leur famille, et de ne pas systématiquement médicaliser les usages intensifs quand les utilisateurs ont la capacité de garder le contrôle sur leur usage ; il est recommandé de renforcer en milieu scolaire les compétences psycho-sociales et l’apprentissage de la verbalisation des émotions suscitées par les images. Le HCSP insiste aussi sur la responsabilité sociétale des industriels et propose d’inscrire dans le débat éthique l’exposition des enfants mineurs à des incitations à la violence, au harcèlement, au sexisme et à des influences en lien à l’accès à internet et aux réseaux sociaux.
Les mots pour comprendre la prévention
Didier Jourdan, Éditions Sciences Humaines, 2021
En 100 mots, ce livre offre une vision complète des enjeux, des politiques, des pratiques pour permettre à chacune et chacun de comprendre, de prendre part au débat et, pourquoi pas, de contribuer à faire de la prévention l’un des piliers du vivre ensemble.
Aider un enfant à prendre confiance en lui : les conseils de trois grands philosophes
Charles Hadj, Professeur honoraire (Sciences de l’éducation), Université Grenoble Alpes (UGA), The conversation, 2021
- Le conseil de Descartes : combattre l’indécision
- Le conseil de Kant : miser sur les activités sportives
- Le conseil d’Alain : faire éprouver la joie que procure la difficulté vaincue
Consultez l’article tiré de « The conversation »
L’attachement, un départ pour la vie
Yvon Gauthier, Gilles Fortin, Gloria Geliu, Editions Sainte Justine, 2020
Ce livre montre de façon concrète comment fut élaborée la théorie de l’attachement. Il traite ensuite de sujets actuels qui sont en lien avec l’attachement : garderie, garde partagée, famille recomposée …
Haut Conseil de la santé publique
Haut Conseil de la santé publique, 2019
Le Haut Conseil de la santé publique a été saisi par le Directeur général de la santé le 1er août 2018 afin d’émettre un avis et des recommandations sur les effets de l’exposition des enfants et des jeunes aux écrans.
Dessine-moi un parent. Stratégie nationale de soutien à la parentalité 2018-2022 Ministère des solidarités et de la santé
Direction générale de la cohésion sociale (DGCS), 2018
« Rendre l’offre de soutien à la parentalité plus visible, plus lisible, et plus fiable », renforcer le pilotage de l’Etat pour davantage de cohérence et d’efficacité, fédérer les acteurs autour d’une approche commune et multiplier les partenariats, améliorer l’accès à l’accompagnement des parents fragilisés par la précarité ou encore le handicap…
Intitulée « Dessine-moi un parent », la stratégie nationale de soutien à la parentalité a été lancée le 29 juin par la ministre des Solidarités.
Les émotions de l’enfant
Isabelle Roskam, Éditions Philippe Duval, 2018
Un ouvrage étayé de nombreux exemples, les clefs pour comprendre les principales étapes du développement émotionnel et de l’équilibre subtil qui se joue dans les interactions adulte-enfant.
